Tout cela commence avec un étrange nom de domaine : "http://itunes.stanford.edu/". Un nom de logiciel (player musical propriétaire de chez Macintosh) + le nom d’une (prestigieuse) université + une extension du domaine (public) éducatif = du nouveau sous le soleil. Au-delà de polémiques possibles si l’on imagine pour demain des noms de domaine tels : […]
Et le ‘chercheur’ devînt ‘trouveur’
Voilà quelques années maintenant que je m’intéresse (et que j’essaie d’intéresser les autres, au premier rang desquels mes étudiants) à la recherche d’information. Voilà quelques années également que l’on parle des technologies "push" qui après une série de promesses novatrices engendrèrent dans un premier temps (faute de services pertinents) beaucoup plus de désenchantement que de […]
De la persistance des effets d’annonce
Le bon titre serait plutôt : "De la persistance des effets d’annonce selon que l’on est riche ou misérable", les deux derniers termes pouvant être respectivement remplacés par "Google" et "Yahoo" … Il s’agit des retombées et commentaires blogosphériques comparés entre le projet "Google Print" et l’"Open Content Alliance" de Yahoo!. Pour voir ce qu’il […]
Etude sur les blogs.
Les résultats de l’étude Edelman/Technorati sur les usages de blogs sont disponibles ici. Dans les motivations qui poussent les gens à blogguer on verra avec intérêt que la gain de nototiété personnelle ("être reconnu comme un expert") fait part égale avec le gestion des connaissances à l’échelle individuelle (PKM : Personal Knowledge management). Le reste […]
Blogs, RSS, Wikis : L’URFIST pédagogue
Ce n’est pas encore paru sur le blog des URFIST (ça ne saurait tarder) mais c’est pourtant l’Urfist de Paris en la personne de Julia Jumeau qui met à disposition une excellente ressource pédagogique sur le RSS, les blogs et autres wikis. Tout y est : utilisation, historique, outils, bibliographie et webographie.On peut même importer […]
Et soudain, “Computing means connecting”
L’article le billet l’article suivant vaut le détour pour au moins deux raisons : d’abord sur la forme, il s’agit d’un billet initialement publié sur ce blog qui appelait (comme d’ailleurs tous les billets de blogs) aux commentaires. Les commentaires les plus pertinents ont été repris et intégrés au billet devenu article publié dans la […]
L’art du blog
Ce blog recense des expérimentations artistiques ayant les blogs comme support. On y trouve beaucoup de "conceptuel" autour de "vblogs" (vidéo blogs), du type "tous les jours à 10h17 une vidéo d’une minute sur ce que je fais" mais aussi d’autres expérimentations plus techniques et/ou plus déroutantes.
Etat de la blogosphère
Toute la blogosphère en parle. Inutile donc d’y revenir. Dave Sifry a publié son analyse sur l’évolution de la blogosphère, qui continue de doubler tous les 5 mois. Côté analyse, la plus pertinente que j’aie repéré est celle de Martin.
Nuage de mots.
En anglais cela s’appelle des ‘Tagclouds’ et WikiPedia en donne la définition suivante : "Un nuage de mots est un affichage visuel des mots-clés (tags) contenus sur un site web"Vous pouvez ainsi afficher un "pavé" contenant les mots clés contenus sur tel ou tel site (tel ou tel blog) lesquels s’afficheront avec une police d’autant […]
Thèse sur les blogs
Ou plus exactement sur les : "Gender similarities and differences in online identity and language use among teenage bloggers." Plutôt de la sociologie du blog d’adolescent donc. La thèse (en .pdf) est ici et je l’ai trouvée par là.
Le wiki s’impose
Vient de se tenir à San Diego le Symposium International sur les Wikis, sponsorisé par l’ACM et baptisé : "Wikisym". Certaines présentations/compte-rendus sont en ligne et valent le détour. Dont celle-ci qui parle des wikis comme d’un creuset de créativité.
Les 10 erreurs fatales du blog (design)
Jakob Nielsen, longtemps après les "Top ten mistakes in web design", nous livre ses "10 erreurs fatales dans le blog design". Affordance.info s’est frotté à la liste de ce qu’il ne faut pas faire : Ne pas mettre de biographie de l’auteur : 1 point. Ne pas mettre de photo de l’auteur : 0 point. […]