Blogguer + Université = Risqué ?

Une carrière universitaire tient parfois à peu de choses. Je m’étais interrogé ici sur les motivations des blogs de thèse. Ce billet de Jean-Pierre Cloutier revient sur un autre phénomène en expansion, celui des honorables membre de l’université osant pervertir leur pratique scientifique dans ce genre peu académique qu’est le blog et les risques potentiels […]

Les blogues dans RAMEAU

Rameau est le : Répertoire d’Autorités-Matière Encyclopédique et Alphabétique Unifié. En d’autres termes la langage d’indexation élaboré et utilisé par la BNF (Bibliothèque Nationale de France).Le journal du même nom nous apprend dans sa dernière livraison (.pdf, Mars-Avril 2005, page 15) que "Journaux intimes sur Internet" devient "Blogues".

Tous journalistes ?

L’un des angles d’analyse (et l’une des problématiques) que posent les blogs est celui du journalisme. Avec la possibilité offerte à chacun de poster des textes, des photos et des vidéos en temps réel pour des evénements dont nous sommes les témoins, il arrive en effet que la "couverture" média via les blogs de particuliers […]

Fil bibliothéconomique

Pointée par Manue de Figoblog, cette page permet de s’abonner via un fil RSS aux nouveautés des bibliothèques de département de l’université d’Illinois. Il est ainsi possible de choisir une ou plusieurs bibliothèques de département, de récupérer les ouvrages selon un plan de classification Dewey, mais également par auteur ou par titre. Une fois ces […]

Les wikis : technologie disruptive ?

Gerry McKiernan met en ligne une de ses présentations lors d’un colloque, laquelle présentation est consacrée aux Wikis et joliment intitulée : "Wikis : technologies disruptives pour possibilités dynamiques" ("Wikis: Disruptive Technologies for Dynamic Possibilities"). Une mine d’informations sur l’origine des wikis, les solutions techniques de déploiement et les plateformes dédiées, les enjeux éducatifs et […]

Commencez à saisir votre recherche ci-dessus et pressez Entrée pour rechercher. ESC pour annuler.

Retour en haut