2 courtes animations (en anglais) sur le site UCLA Library permettent de manière très pédagogique d’aborder la question méthodologique essentielle du choix de l’outil de recherche. Si vous manquez d’arguments pour expliquer à vos étudiants que "Non, non il n’y a pas tout sur Internet, il existe aussi des trucs étranges que l’on appelle des bases de données et qui contiennent – si si je vous le jure – des informations qui ne sont pas dans google", alors les deux vidéos ("How scholarly search engines differ" et "How to search journal article databases") de cette page sont pour vous (eux) :
Sur la même page un toujours très pédagogique TP sur "Google Scholar ou PsychInfo ?"
