Nouvelle avancée significative dans la question (le débat) sur la place des blogs de chercheurs dans leur activité scientifique de recherche et d’enseignement. Jill Walker bloggue depuis Octobre 2000. Sur son blog on trouve des billets (très peu) sur ses états d’âme, d’autres (plus nombreux) sur ses passions (le jeu en réseau) et d’autres (la […]
Recherche et recherche
Les requêtes sur les moteurs de recherche de blogs sont elles les mêmes que sur les moteurs de recherche classiques ? C’est la question que pose cet article (.pdf) dont voici la réponse (conclusion) : Pour ce qui est des requêtes : "Our main finding in terms of query types is that blog searches fall […]
Le pays du blog levant.
Le Japon, sous l’impulsion du METI puis du JETRO fût à l’origine de ce que l’on nomme désormais veille technologique ainsi que de l’ensemble de ses dérivés, nobles (intelligence économique) ou moins noble (espionnage industriel). On peut donc lui faire crédit d’une "sensibilité" culturelle et politico-administrative assez pionnière pour tout ce qui touche à l’ensemble […]
Blogs et citations scientifiques
Si l’on prétend (j’en suis) que les blogs universitaires et scientifiques relèvent d’une authentique activité de recherche, et si l’on veut qu’ils puissent être pris en compte dans ladite activité, il faut leur donner les moyens d’être présents dans les publications scientifiques (papier et numérique). La première étape consiste à mettre en place pour lesdits […]
Indicateurs scientifiques et blogosphériques
Admettons que l’on dispose, pour un domaine ou un champ de connaissance (scientifique) donné, de suffisamment de blogs traitant dudit domaine ou champ de connaissance. L’activité de suivi de ces blogs se révèle déjà être "per se" une veille scientifique fort utile. Mais le site Postgenomic fait un pas de plus en proposant, à partir […]
Enseignement supérieur : blogs & RSS
Le site "Directory.edufeeds" est un annuaire recensant un nombre conséquent de liens vers les pratiques universitaires en terme de blogs, de RSS et de podcast. Le classement est thématique (usages en : Bibliothèques, Journaux, Ressources humaines, Etudiants, Centres et laboratoires de recherche, etc …) En sus de la liste de résultats, chaque catégorie est disponible […]
Veille scientifique et RSS
La "biglist" contenant tous les fils RSS disponibles sur Yahoo! Flux RSS de journaux, revues et universités (voir aussi ce billet du même Vtech) La veille scientifique via RSS, déjà incontournable, est en passe de devenir un "modèle unique". Et ce n’est qu’un début. (tiens, à propos du dernier lien, ces éditeurs qui proposent d’alimenter […]
Catalogablog
J’en parlais l’autre jour (de l’intérêt des blogs comme autant de "catalogues"). En voici une illustration sur FlickR (l’image est dynamique, survolez-la donc).
Archeowiki
Les wikis sont aujourd’hui "très" répandus, surfant sur la vague de Wikipedia dont la version anglaise fut lancée en 2001. Ils sont souvent présentés en triptyque, les deux autres volets de ces "nouvelles" technologies (il vaudrait mieux dire nouveaux usages, car en la matière, la technologie n’est pas vraiment nouvelle) étant les blogs et le […]
Suivre la conversation
"Les blogs démarrent des discussions". C’est devenu un slogan écrit au frontispice du panthéon blogosphérique. Pour autant il est encore assez difficile de suivre les conversations ainsi démarrées. Lecteur quotidien de quelques centaines de fils RSS, il m’arrive très fréquemment de déposer un commentaire en réaction à un message lu ou d’user (et d’abuser) de […]
Opinion numérique
Quelques informations : Les blogs sont soumis au même régime que les autres sites mais dispensés de déclaration à la CNIL Les podcats ne seront pas décomptés du temps de parole politique. Quelques autres informations : Les politiques sont de plus en plus nombreux à s’emparer du numérique. A raison (je vous épargne la liste […]
RSS en usages
Le problème principal du RSS, ou plus exactement de la méconnaissance de sa richesse (et de sa simplicité) applicative est que l’on peine parfois à "imaginer" des scénarios d’usage. Pêché sur le blog "Teaching Hacks", ce petit guide (.pdf) vous économisera (pour partie) cet effort d’imagination.(Via Nicolas)