Comme annoncé, j’étais aujourd’hui de passage au salon I-Expo, invité à une session sur les archives ouvertes. Et j’étais content d’y être, notamment parce que cela fût l’occasion de croiser enfin Marlène dans la vraie vie, et aussi d’écouter Jean-Claude Guédon, professeur de littérature comparée et héraut historique du mouvement de l’Open Access. Je n’avais jusqu’ici fait que le lire et suivre ses messages dans diverses listes de discussion, et j’ai été bluffé par sa pédagogie, sa simplicité, et son don d’orateur, très canadien. Rien que pour ça, cela valait la peine de se lever à 4h du matin pour partir prendre un train annoncé à 6 heures et qui ne partirait finalement qu’à 7 heures, "faute de mécanicien". J’intervenais donc ensuite avec quelques autres dans une "vraie-fausse" table-ronde avec 3 missions qui m’avaient été confiées par les gentils organisateurs :
- parler de la question de l’évaluation
- être bref
- être polémique.
Je n’avais donc pas préparé de pauvrepoint "soigné" comme je me plais parfois à vous en régaler, mais j’avais en revanche jeté pêle-mêle sur un pauvrepoint, quelques idées et anciens posts de ce blog, pour être sûr de ne rien oublier. Pauvrepoint que voici : Téléchargement spitch.ppt
Et pour me faire pardonner de ne pas trop poster ces jours-ci, je vous ajoute en note longue, cadeau bonus, la bibliographie complète sur laquelle reposent les arguments certes polémiques mais scientifiquement établis du pauvrepoint susmentionné.
(Bibliographie établie et mise en forme avec le concours de François Magnan, ancien camarade de jeu à l’URFIST de Toulouse)
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